de l’intelligence artificielle fait son entrée dans les programmes scolaires. Pix, la plateforme de compétences numériques, a annoncé la généralisation de modules dédiésL’apprentissage à l’IA pour les collégiens et lycéens à partir de la rentrée prochaine.

Un communiqué publié le 12 mars 2026 par Pix, France 2030 et la Banque des Territoires explique qu’une formation à l’IA deviendra obligatoire pour les élèves de 4e, de seconde et de première année de CAP?302646017681978†L246-L259?. Plus de 1,5 million d’élèves sont concernés chaque année?302646017681978†L246-L259?, l’objectif étant d’accompagner des usages de plus en plus répandus : 90 % des lycéens interrogés reconnaissent avoir déjà utilisé des outils d’IA pour leurs devoirs?302646017681978†L261-L265?.

Les parcours, d’une durée de 30 à 45 minutes, débutent par un diagnostic des connaissances. Ils se composent de modules courts et personnalisés qui expliquent le fonctionnement des IA (notamment génératives) et abordent les enjeux éthiques, sociaux et environnementaux : biais algorithmiques, fausses informations, deepfakes ou impact écologique?302646017681978†L267-L273?. L’idée est de structurer la pratique plutôt que de la subir.

Avant son déploiement national, le dispositif a été testé entre septembre et décembre 2025 auprès de plus de 7 000 élèves et une centaine d’enseignants dans 140 établissements?302646017681978†L275-L281?. Les enseignants pourront suivre la progression des élèves via l’espace Pix Orga, et des déclinaisons vers d’autres thématiques (cybersécurité, numérique responsable) sont envisagées?302646017681978†L284-L288?. Cette initiative s’inscrit dans la stratégie France 2030 pour préparer les futurs citoyens à un usage éclairé de l’intelligence artificielle.

Sources : communiqué de Pix, France 2030 et Banque des Territoires?302646017681978†L246-L259??302646017681978†L267-L273?, rapport Localtis?302646017681978†L275-L281??302646017681978†L284-L288?.